動態設計全方位|教學製作15道工法

本文授權引用《Hans Lin 林思翰

教學製作15道工法

最近在製作「動態設計全方位」的課程,雖然之前有做過轉場教學,不過這次我把流程再度改良,讓整個教學更完整。其實製作教學本身就是一個學習,我覺得分享這個過程,也可以讓其他有心做教學的人參考。

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創客教育,為什麼孩子需要學習 Scratch 2?

本文授權引用《衛斯理創意Scratch粉絲團

在兒童創客學習過程當中,Scratch 無疑是一個極佳的入門途徑,孩子們第一次接觸到 Scratch,會被他豐富有趣的各樣角色吸引,輕鬆的堆疊幾個積木,角色就會鮮活的動了起來。所以我們認為他可以做為其他程式語言或創客學習的基礎。

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YOTTA行銷知識季-行銷,是好內容的擴音器

 本次YOTTA知識季,整合將好內容擴散的核心行銷知識,以行銷人應具備的四種能力為主題,從數位廣告實務操作、電商基礎技能、行銷觀念的養成到商業談判技巧,推出專為行銷人嚴選的課程組合,就把握這一季培育你的行銷力。

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【英文口語學習常見陷阱四】 先學好單字書/文法書/KK音標才能開口講英文?錯!

本文授權引用《Yiling Chang以琳老師粉絲團 》

常常會聽到學生說:『老師,我想要講好英文,我是不要要先背完單字書/讀完XX文法/學好KK英標才能開始呢?』

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【英文口語學習常見陷阱三】 不理解單字語境,Small talk不僅僅是『小聊』,背後有更深的文化秘密!

本文授權引用《Yiling Chang以琳老師粉絲團 》

不理解單字語境是什麼意思呢?

雖然很多的單字可以透過中文翻譯先弄懂,但是如果你沒有看『例句』或者『語境』那你可能不是真的理解這個單字的文意

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【英文口語學習常見陷阱二】 不會用動詞,越簡單的動詞越重要!

本文授權引用《Yiling Chang以琳老師粉絲團 》

你可能會想說,不會用動詞?動詞有什麼重要的我們一定要會用呢?

仔細思考一下,英文句子是由什麼組成的?

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【英文口語學習常見陷阱一】 忽略文法 is/are being 到底是什麼?原來背後語感那麼實用!

本文授權引用《Yiling Chang以琳老師粉絲團 》

大家可能聽過很多人說:「講英文文法不重要,能溝通就好了!」

“先能溝通”這點確實沒有錯,學英文先求能溝通,在慢慢修正句子,就能講得越來越順、越來越精準

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